《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的實(shí)踐》2019暑期公選課
2019-05-16 來(lái)源: 作者:
改革開(kāi)放40年我國(guó)貧困人口減少了近7億,對(duì)全球貧困人口數(shù)量減少的貢獻(xiàn)超過(guò)90%。但截至2018年底我國(guó)仍有1660多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口。為何我國(guó)能取得如此巨大的減貧成就?新形勢(shì)下如何實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)?如何理解我國(guó)收入差距的變化?如何成功跨越中等收入陷阱,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型?
針對(duì)這些問(wèn)題,本課程將首先介紹發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論,然后從自然區(qū)位環(huán)境、人口和家庭婚育行為、勞動(dòng)力就業(yè)和遷徙、農(nóng)村公共物品提供和人力資本培育等角度回顧我國(guó)的發(fā)展歷程,總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),剖析進(jìn)一步發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)。最后本課程將通過(guò)分享授課教師多年來(lái)開(kāi)展的大量試驗(yàn)研究,與大家共同探索如何通過(guò)提升人力資本助力我國(guó)成功跨越中等收入陷阱。
本課程旨在豐富學(xué)生在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的基本理論知識(shí)和實(shí)證分析方法,了解該領(lǐng)域的學(xué)科進(jìn)展,腳踏實(shí)地的感受中國(guó)農(nóng)村減貧和發(fā)展的脈搏。
一、選課須知
課程學(xué)分:2學(xué)分
課程名稱(chēng):《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的實(shí)踐》
課程號(hào)碼:21130008
選課對(duì)象及選課方式:校外本科生、碩士或博士研究生,請(qǐng)直接登陸北京大學(xué)教務(wù)部網(wǎng)站(http://summer.pku.edu.cn/index.php)選課;校內(nèi)本科生請(qǐng)直接選課。
外校學(xué)生選課時(shí)間:5月27日早9:00-6月19日早10:00
上課時(shí)間:共8天(7月1-5日,8-10日),工作日每天第5-8節(jié)(13:00-17:00)
上課地點(diǎn):二教423
開(kāi)課單位:北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院
咨詢(xún)電話(huà):6276-7016
友情提示:All lectures and discussions will be conducted in English.
二、課程概覽
|
|
Topic |
|
0 |
Course Introduction and Overview |
|
1 |
Background: Some Basic Growth Theory, Measurement Issues, Causality |
|
2 |
Geography and Development & Why Plate-Tectonics Made China China? |
|
3 |
Institutions 1 & Why Didn't China Industrialize Before the West? |
|
4 |
Agriculture and Food Security |
|
5 |
The Power of Incentives & Rural Reform |
|
6 |
Institutions 2 & Why Urban Chinese Husbands in the Past Had More than One Wife while Tibetan Wives Now Have More than One Husband |
|
7 |
Population & Family Planning |
|
8 |
Opening Up & Globalization |
|
9 |
Labor Markets & Migration |
|
10 |
The Middle Income Trap and Inequality |
|
11 |
Human Capital: Education |
|
12 |
Human Capital: Health |
|
13 |
Public Goods, Public Services and the Role of Government |
三、教學(xué)方式
課堂講授(50%),報(bào)告(30%)和討論(20%)
四、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
(1)Class Participation (25%)
Participation grades will be based on attendance, and participation in class discussions.
(2)Group Projects and Presentations (75%)
Group Project 1: Explaining an Institution in China – Paper & Group Presentation
Group Project 2: Field-based Exploration of the Economics of Migration –Group Presentation
五、任課教師
劉承芳,女,侗族,北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院長(zhǎng)聘副教授、博士生導(dǎo)師;北京大學(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)政策研究中心研究員。2008年獲美國(guó)加州大學(xué)(University of California,Davis)農(nóng)業(yè)與資源經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位,主要從事城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展中農(nóng)村人力資本和公共基礎(chǔ)設(shè)施的管理政策與影響評(píng)估研究,重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)村教育與健康。迄今在國(guó)內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文90多篇,其中一半以上為SCI/SSCI論文,包括 Journal of Development Economics, Journal of Labor Economics , Economics of Education Review , American Journal of Tropical Medicine and Hygiene 等相關(guān)領(lǐng)域的知名期刊。目前在北京大學(xué)開(kāi)設(shè)有2門(mén)公選課:《影響評(píng)估方法及其應(yīng)用》和《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)在中國(guó)的實(shí)踐》(英文);1門(mén)研究生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課:《應(yīng)用微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》;1門(mén)研究生專(zhuān)業(yè)課《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)題》。