五四獎學(xué)金 | 陳思瑋:芳華待灼,砥礪深耕

陳思瑋,中共黨員,湖南永州人,北京大學(xué)現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院2022級博士研究生,現(xiàn)任現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院院研究生會文體部副部長。在校期間曾獲國家獎學(xué)金、北京市三好學(xué)生、北京大學(xué)三好學(xué)生標兵、北京大學(xué)五四獎學(xué)金等多項榮譽稱號。研究領(lǐng)域為發(fā)展經(jīng)濟學(xué)、實驗經(jīng)濟學(xué),在China Economic Review, China Agricultural Economic Review, Economics of Education Review等SSCI/SCI期刊發(fā)表論文5篇。共參與6項國家自然科學(xué)基金項目,包括杰出青年基金項目、國際合作重點項目、面上項目、應(yīng)急管理項目等,并于美國經(jīng)濟學(xué)年會(AEA)、留美經(jīng)濟學(xué)年會(CES)、中國經(jīng)濟學(xué)年會(CEA)等會議匯報論文10余次,學(xué)術(shù)成果獲第六屆中國勞動經(jīng)濟學(xué)者論壇“優(yōu)秀論文獎”第一名、首屆中國實驗經(jīng)濟學(xué)者論壇“優(yōu)秀論文獎”等。

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循夢而行,向陽而生


陳思瑋的經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)始于本科。提及選擇經(jīng)濟學(xué)的原因,她認為經(jīng)濟學(xué)作為一門“經(jīng)世濟用”的學(xué)科,能夠通過一套比較標準的方法體系去解釋社會運行的規(guī)律,并且提出解決社會問題的方案。在北京師范大學(xué)就讀碩士期間,她正式開啟了經(jīng)濟學(xué)科研之路。在碩士導(dǎo)師周曄馨教授的帶領(lǐng)下,她前往四川農(nóng)村組織當?shù)刂行W(xué)生參與實驗與調(diào)研。面對那些燦爛的笑臉,她感受到了平凡但充滿希望的力量:他們的物質(zhì)條件或許是匱乏的,但他們求知若渴,心存理想。云端的理想可能高處不勝寒,現(xiàn)實的環(huán)境可能困苦不堪言。然而,正如科恩在《頌歌》里所說,“萬物皆有縫隙,那是光照射進來的地方”。而教育,正是透過縫隙照亮黑暗的那束光。因此,她也更加堅定了自己未來的學(xué)術(shù)道路——關(guān)心農(nóng)村農(nóng)民的發(fā)展,關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展。這是她選擇在北京大學(xué)從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究的初衷。

入讀北大以來,她深切體會到了北大求真務(wù)實的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、兼容并包的教育理念。她很幸運能夠遇到自己的博士導(dǎo)師劉承芳教授,博學(xué)宏才、兢兢業(yè)業(yè),帶給她很多支持與鼓勵。周圍同學(xué)則勤奮踏實、研精覃思,各抒己見碰撞真知的火苗。在這種學(xué)術(shù)氛圍的熏陶下,她在博士第一學(xué)年期間也勤學(xué)苦練、朝乾夕惕,更加系統(tǒng)地完成了經(jīng)濟學(xué)必修科目的學(xué)習(xí)。與此同時,她也著手思考著與農(nóng)村發(fā)展相關(guān)的科學(xué)研究問題。

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劉承芳課題組燕園踏秋


農(nóng)為邦本,本固安寧


做農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究,就一定要了解農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民。當前農(nóng)村的基本情況如何?發(fā)展面臨著什么樣的短板?這些問題需要實地調(diào)研、實地采風(fēng)才能回答。為了深入了解中國三農(nóng)問題,她扎根于土地,立足于鄉(xiāng)野,多次組織參與農(nóng)村地區(qū)的實地調(diào)研,在四川、遼寧等地開展農(nóng)戶入戶調(diào)研以及學(xué)校調(diào)研,與項目組成員一起采集了超過10000份的學(xué)生問卷、家庭問卷、村莊問卷。在調(diào)研過程中,她深感扶貧創(chuàng)舉所帶來的農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件改善和農(nóng)民生活水平提升,但也發(fā)現(xiàn)區(qū)域間經(jīng)濟發(fā)展水平不均的問題仍然突出。

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陳思瑋參與CCAP八省調(diào)研(第二排中)


基于對農(nóng)村地區(qū)調(diào)研的觀察,陳思瑋從現(xiàn)實出發(fā)尋找研究問題,公開發(fā)表了5篇SSCI/SCI文章。長期對農(nóng)村中小學(xué)的調(diào)研使得她尤為關(guān)注農(nóng)村人力資本發(fā)展的問題。其中一篇發(fā)表在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域SSCI一區(qū)期刊China Economic Review上的文章探討了父母外出務(wù)工對于兒童合作偏好的影響,發(fā)現(xiàn)父親外出務(wù)工會顯著降低兒童的合作水平。其他有關(guān)教育方面的研究成果發(fā)表則在Economics of Education ReviewChina Agricultural Economic Review等教育經(jīng)濟學(xué)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域SSCI期刊上,試圖為回答農(nóng)村人力資本積累問題提供有益見解。此外,圍繞共同富裕與第三次收入分配議題,基于中國農(nóng)業(yè)政策研究中心調(diào)研數(shù)據(jù),她探究了社會資本對農(nóng)戶捐贈行為的影響,這一研究成果再次發(fā)表在China Economic Review上。

通過積極參與學(xué)術(shù)交流活動,她與世界各地的學(xué)者進行了廣泛交流。她曾于美國經(jīng)濟學(xué)年會(AEA)、留美經(jīng)濟學(xué)年會(CES)、中國經(jīng)濟學(xué)年會(CEA)等國內(nèi)外會議匯報論文,并分別在第六屆中國勞動經(jīng)濟學(xué)者論壇、首屆中國實驗經(jīng)濟學(xué)者論壇、第四屆“鄉(xiāng)村振興”論壇上獲得“優(yōu)秀論文獎”。助研方面,她前后參與了6項國家自然科學(xué)基金項目,包括杰出青年基金項目、國際合作重點項目、面上項目、應(yīng)急管理項目等,協(xié)助完成年度報告以及著作編纂等工作。教學(xué)方面,她曾擔(dān)任過三門課程的助教,包括《高級計量經(jīng)濟學(xué)I》、《社會調(diào)查方法》、《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)及其在中國的實踐》等。在協(xié)助老師進行課堂組織與成績評價,熱心解答同學(xué)們問題的過程中,她與同學(xué)們也建立了廣泛深厚的友誼。


踔厲奮發(fā),篤行不怠


科研之余她也致力于社會服務(wù),充分展現(xiàn)出當代青年的朝氣與熱情。在學(xué)生工作中,她盡心盡職,作為院研究生會的一員,協(xié)助學(xué)院組織文化節(jié)、趣味運動會,博士生論壇等校園活動。她也很注重年級之間的傳承交流,擔(dān)任現(xiàn)代農(nóng)學(xué)院新生夏令營志愿者、迎新志愿者等,組織新生參觀校史館、開展定向越野活動。今年暑期,她回到北師大給師弟師妹分享讀博心得與體會,希望能夠給處在迷茫階段的年輕人帶去鼓勵和正能量。她認為,每個人或許都是一束微光,而“微光能吸引微光,微光能照亮微光”,不啻微芒,造炬成陽。她個人也十分熱愛文體活動,積極參與學(xué)校運動會,在北京大學(xué)運動會上獲得跳遠第八名、跳高第四名的成績。

作為一名黨員,她將秉承赤誠之心,牢記初心使命,用一顆真摯的心在社會中傳遞溫暖、內(nèi)化社會道德及行為準則,通過為社會提供價值來實現(xiàn)自我價值的提升。作為一名農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究者,她也將繼續(xù)扎根田野,立足鄉(xiāng)村,服務(wù)于國家鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略需要與共同富裕理想,投身科研,創(chuàng)新實踐。


編輯 | 尹燃

審核|張一凡 曾海越 溫婕


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