致敬、見(jiàn)證與傳承

作者：蘇嵐嵐  中國(guó)社會(huì)科學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究所助理研究員  中國(guó)農(nóng)業(yè)政策研究中心博士后（2020-2022）

當(dāng)?shù)弥本┐髮W(xué)中國(guó)農(nóng)業(yè)政策研究中心（CCAP）準(zhǔn)備舉辦30周年慶典活動(dòng)并收到中心老師關(guān)于CCAP校友為30周年回憶錄撰稿的邀請(qǐng)，內(nèi)心十分激動(dòng)，記憶的閘門(mén)也瞬間打開(kāi)。在CCAP跟隨黃季焜教授從事博士后研究的兩年半，挑戰(zhàn)與收獲并存、汗水與喜悅交織。雖時(shí)間較短、所學(xué)有限，但這段經(jīng)歷足以成為我受益終生的寶貴財(cái)富。值此CCAP盛典來(lái)臨之際，我謹(jǐn)結(jié)合自己在中心短暫的學(xué)習(xí)、工作和生活經(jīng)歷，表達(dá)內(nèi)心的敬意、感激與祝福。

一、致敬與感恩

從讀研究生起，經(jīng)常聽(tīng)周圍老師們提起農(nóng)經(jīng)界有個(gè)“黃大咖”，是個(gè)有名的“工作狂”。后來(lái)參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議，經(jīng)常能聽(tīng)到黃老師作主旨報(bào)告，翔實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治稣撟C給剛進(jìn)入學(xué)術(shù)圈的我留下深刻印象。后經(jīng)查詢得知，國(guó)內(nèi)農(nóng)經(jīng)界的多位中青年領(lǐng)軍人才都曾在CCAP學(xué)習(xí)或工作過(guò)，這讓我不禁肅然起敬。第一次直接接觸CCAP還是博一時(shí)參加黃老師團(tuán)隊(duì)在陜西組織的農(nóng)戶問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性讓我感觸深刻。從長(zhǎng)達(dá)一天時(shí)間的調(diào)查問(wèn)卷現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和調(diào)查員模擬互訪到每天完成調(diào)查后的問(wèn)卷五輪檢查（自查、組內(nèi)互查、組長(zhǎng)檢查、組間交叉檢查、隊(duì)長(zhǎng)檢查），從前站隊(duì)員依據(jù)村莊花名冊(cè)規(guī)范開(kāi)展農(nóng)戶抽樣到事無(wú)巨細(xì)地協(xié)調(diào)安排大部隊(duì)的住宿、飲食和出行，從調(diào)查員為保證調(diào)查樣本隨機(jī)性而跋山涉水到為提高樣本追訪率而跨縣域追蹤原農(nóng)戶，無(wú)不彰顯著CCAP嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的調(diào)查研究風(fēng)范。從那時(shí)起，我對(duì)拜入黃老師門(mén)下、到北大從事農(nóng)經(jīng)研究無(wú)比向往。

感恩黃老師的接收，讓我得以圓一個(gè)在北大CCAP學(xué)習(xí)的 “燕園夢(mèng)”。2019年底我從西北農(nóng)林科技大學(xué)博士畢業(yè)，雖博士階段有一定的科研積累，但彼時(shí)，我深知自己經(jīng)歷的科研訓(xùn)練還很不充分，專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、研究視野開(kāi)拓、研究方法積累等方面還存在諸多不足，亟需在更高平臺(tái)得以提升。抱著試一試的心態(tài)，我鼓起勇氣給黃老師發(fā)了一份博士后申請(qǐng)郵件，沒(méi)想到很快便收到黃老師的回復(fù)和去北大參加博士后面試的通知。這讓我喜出望外，但也內(nèi)心忐忑。正如我在郵件里寫(xiě)道“唯恐現(xiàn)有的科研能力還達(dá)不到您的期望，倘若有幸得到您的指導(dǎo)，加上我骨子里的拼搏勁兒和研究生階段培養(yǎng)的科研悟性，我堅(jiān)信我一定能出色地完成在站期間的各項(xiàng)任務(wù)”。面試時(shí)，黃老師最關(guān)心的是“相較于其他應(yīng)聘者，我的比較優(yōu)勢(shì)是什么”。我想，關(guān)于比較優(yōu)勢(shì)的考量既是黃老師招收學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是黃老師因材施教和最大限度地激發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能的重要依憑。

二、見(jiàn)證與磨練

在CCAP的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我得以見(jiàn)證中心創(chuàng)始人和掌舵者的身體力行和幾十年如一日的工作堅(jiān)守。黃老師常以“興趣、努力、堅(jiān)持、擔(dān)當(dāng)”的八字箴言激勵(lì)學(xué)生，他不僅是這么說(shuō)的，更是這么做的。黃老師對(duì)工作的專注和對(duì)時(shí)間的珍視，無(wú)不讓每一位CCAPer深感敬佩。即使黃老師早已在國(guó)內(nèi)外農(nóng)經(jīng)界享有盛譽(yù)，他仍堅(jiān)持每天一早到辦公室，一直工作到深夜，經(jīng)常凌晨?jī)扇c(diǎn)還在回復(fù)工作郵件；一年休息累計(jì)不到兩周時(shí)間，幾十年如一日。黃老師電腦里那個(gè)“神秘”的Word文檔總是密密麻麻記載著他忙碌而有序的每一天，每次研究進(jìn)展討論超過(guò)約定時(shí)間時(shí)都不得不被后面的工作安排所打斷。每次集中組會(huì)時(shí)間，黃老師從早上八點(diǎn)半一直持續(xù)高強(qiáng)度地討論到晚上十一點(diǎn)多，并且能夠在不同研究課題間自如切換；有時(shí)黃老師在晚上9點(diǎn)多才給學(xué)生上完課，一早5點(diǎn)多就要趕飛機(jī)去外地開(kāi)會(huì)......黃老師早已沉醉于為科研工作而馬不停蹄的節(jié)奏。

在CCAP的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我得以見(jiàn)證學(xué)界大佬的學(xué)術(shù)追求和獨(dú)特魅力。黃老師對(duì)一些重要和前沿問(wèn)題的獨(dú)特視角以及對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性的追求無(wú)不讓每一位CCAPer為之折服。他總是能夠敏銳地捕捉到學(xué)科研究的最前沿，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)、農(nóng)村轉(zhuǎn)型、數(shù)字鄉(xiāng)村與智慧農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)生態(tài)價(jià)值評(píng)估、大食物觀等諸多領(lǐng)域引領(lǐng)學(xué)界研究方向。對(duì)于一些新現(xiàn)象新問(wèn)題，黃老師并不急于在學(xué)界發(fā)出聲音，他始終堅(jiān)持“沒(méi)有調(diào)查研究就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”、堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說(shuō)話，總是能夠在開(kāi)展大量實(shí)地調(diào)查和系統(tǒng)研究后，基于一手?jǐn)?shù)據(jù)做出符合實(shí)際的判斷，并適時(shí)推出一些有價(jià)值且經(jīng)得住檢驗(yàn)的研究成果。黃老師對(duì)待學(xué)術(shù)成果的發(fā)表非常嚴(yán)肅，不會(huì)輕易署名，特別是對(duì)于沒(méi)有參與寫(xiě)作過(guò)程的文章，他更不會(huì)隨意署名。中心的博士后們都希望在站期間能跟黃老師有合作文章，但也都知道跟黃老師合作發(fā)文并非易事。大多數(shù)跟黃老師合作的文章從結(jié)構(gòu)構(gòu)思、數(shù)據(jù)處理到投稿期刊一般需要2年時(shí)間，在這期間，他會(huì)多次對(duì)數(shù)據(jù)處理過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)、對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)打磨。匠心筑精品的科研精神在黃老師這里體現(xiàn)得淋漓盡致。

在CCAP的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我得以見(jiàn)證這個(gè)“農(nóng)經(jīng)天團(tuán)”追求卓越、不斷實(shí)現(xiàn)自我突破的科研精神。從事博士后研究期間，在一些團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目的參與中，我得以有機(jī)會(huì)跟中心一些老師有過(guò)不同程度的接觸、交流和合作。這些老師具有寬廣的國(guó)際視野、重視與國(guó)際接軌，注重拓展多源數(shù)據(jù)的應(yīng)用、注重引進(jìn)一些前沿的研究方法，并立足中國(guó)“三農(nóng)”實(shí)際，在國(guó)際國(guó)內(nèi)舞臺(tái)上積極講好中國(guó)“三農(nóng)”故事。各位老師前沿的學(xué)術(shù)視角、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)風(fēng)格、卓越的學(xué)術(shù)成果讓我深感傾佩，也成為我今后努力奮斗的楷模。

在CCAP 的學(xué)習(xí)和工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但歷經(jīng)百般磨練終歸還是有所收獲、有所提高。受益于CCAP平臺(tái)支持和黃老師指導(dǎo)，我得以有機(jī)會(huì)在博士后階段參與一些國(guó)家社科基金重大課題、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)課題以及前沿交叉課題研究，有機(jī)會(huì)與一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)開(kāi)展合作研究，有機(jī)會(huì)使用大樣本數(shù)據(jù)撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，有機(jī)會(huì)參與重要研究報(bào)告的寫(xiě)作和發(fā)布......這無(wú)疑拓展了我的研究視野、鍛煉了我的研究能力。黃老師的指導(dǎo)總是既高瞻遠(yuǎn)矚又無(wú)微不至，他根據(jù)我的研究經(jīng)歷和研究興趣指導(dǎo)我在精準(zhǔn)扶貧政策效果評(píng)估和數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展兩大重要領(lǐng)域開(kāi)展探索性研究，讓我十分受益。從首句即中心句到分條闡述論點(diǎn)、從圖表格式到PPT制作、從文章架構(gòu)到語(yǔ)句表達(dá)、從數(shù)據(jù)清理過(guò)程到計(jì)量模型構(gòu)建、從工具變量檢驗(yàn)到控制變量選取......黃老師的點(diǎn)滴指導(dǎo)和嚴(yán)格要求以及對(duì)文章和報(bào)告的逐字逐句修改、提煉拔高，均進(jìn)一步培養(yǎng)了我的學(xué)術(shù)規(guī)范性、鍛煉了我的寫(xiě)作能力、啟發(fā)了我的學(xué)術(shù)思考。當(dāng)然，追隨黃老師開(kāi)展研究探索的過(guò)程往往并不輕松，每當(dāng)數(shù)據(jù)處理不準(zhǔn)確、圖表格式不規(guī)范、變量選取不恰當(dāng)以及不能精準(zhǔn)理解黃老師要求的時(shí)候，討論的氛圍也瞬間凝重了起來(lái)，這應(yīng)該也是令大多數(shù)CCAPer難以忘懷的經(jīng)歷吧。雖然限于個(gè)人能力，我還未能深刻領(lǐng)會(huì)黃老師的各項(xiàng)學(xué)術(shù)精髓，但黃老師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求必將激勵(lì)我在后續(xù)的科研道路上踏實(shí)前行。

三、使命與傳承

作為一名在農(nóng)經(jīng)界“黃埔軍校”學(xué)習(xí)和工作過(guò)的農(nóng)經(jīng)學(xué)者，我想我們沒(méi)有理由選擇平庸；作為一名青年CCAPer，我想我們肩負(fù)著弘揚(yáng)中心優(yōu)良傳統(tǒng)和傳承中心學(xué)術(shù)精神的重要使命。博士后研究生涯雖早已告一段落，但科研長(zhǎng)路漫漫，CCAP學(xué)術(shù)精神熏陶和黃老師諄諄教誨必將影響深遠(yuǎn)。走上新的工作崗位以來(lái)，我始終牢記黃老師關(guān)于“直面‘三農(nóng)’真問(wèn)題，做高質(zhì)量的研究、做有價(jià)值的研究”的殷殷囑托，雖然離黃老師的要求還有一定的距離，但我努力在日常的科研和工作實(shí)踐中踐行CCAP的學(xué)術(shù)精神。在我與學(xué)生的科研合作中，我不自覺(jué)地常以黃老師在數(shù)據(jù)處理、圖表制作、段落寫(xiě)作等方面對(duì)學(xué)生的要求來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，這可能是學(xué)術(shù)傳承的重要體現(xiàn)吧。

三十年是里程牌，更是新起點(diǎn)。無(wú)論走多遠(yuǎn)，CCAPer的烙印將持續(xù)為我注入前行的動(dòng)力。衷心祝愿CCAP在未來(lái)的征程中，繼續(xù)勇立潮頭、引領(lǐng)航向，為中國(guó)乃至世界的農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)更多智慧與力量。薪火永續(xù)，基業(yè)長(zhǎng)青！